Seperti apa sebenarnya dua minggu pertama
Tim pengajar KYZN
Setiap keluarga datang dengan pertanyaan yang sama, hanya beda susunan kata: berapa lama sampai anaknya betah di sini.
Pekan pertama soal ruangnya, bukan orangnya
Beberapa hari pertama, sebagian besar anak sibuk, bukan tenang. Mereka sedang memetakan letak semua benda, dan itu melelahkan sekaligus sangat mirip percaya diri.
Kami persingkat paginya kalau itu membantu, dan kami jaga urutan harinya tetap persis sama, karena urutan itulah pegangan seorang anak baru.
Pekan kedua justru biasanya lebih berat
Pekan kedua adalah saat rasa barunya habis dan tangisnya sering baru mulai. Keluarga yang disuruh bersiap untuk hari pertama yang berat dan pekan kedua yang mudah merasa ini terbalik, dan itu membuat mereka cemas.
Anak yang memprotes di pekan kedua sudah paham bahwa ini akan terus berulang. Itu kemajuan, bukan kemunduran.
Yang membantu
- Ucapkan perpisahan sekali, dengan jelas, lalu pergi.
- Serahkan anak ke gurunya, bukan lepaskan begitu saja.
- Minta fotonya jam sepuluh, jangan menunggu sampai penjemputan.
Pada pekan ketiga hampir setiap anak punya rutinitas yang dia pertahankan sendiri. Itulah yang kita tunggu.
